École Nationale Supérieure d'Art et de Design de Limoges

"École génial"

"Une école riche d'apprentissage comme de moyens ."

"J'ai participé au concours d'entrée, qui m'a donné envie de ne pas être accepté. Certes la visite vous fera miroiter des équipements et des lieux époustouflants, mais l'équipe d'enseignement (bien que certainement très qualifiée) contraste complètement. Une des pires expériences vécues en école, à la limite de l'humiliation, et de l'irrespect total."

"Sorre et Roudaut ?"

"Bonne école pour ceux qui sont adeptes de l'autonomie totale et de la réflexion collective. Mauvaise école pour ceux qui cherchent un enseignement cadré et longiligne."

"Agent d’entretien super sympa."

"Tres bel outil de travail, beau lieu, ateliers au top mais encadrement et enseignement très limité. les professeurs ne sont pas du tout à l'écoute des élèves, l'accueil et le service administratif inexistant aucuns conseil ni aides, les diplômes et mentions sont à la tete du clients mais surtout c qu'ils prennent les idées des élèves une vrai ruche pour eux. Je déconseille cette école aux futurs élèves qui ont du talents et de l'envie car ils vont être cassés et brisés par c soit disant professeur artiste !!!! Parents reflechissaient à 2 fois avant de lâcher votre enfant chez eux. C une très grande déception humaine, intellectuelle et financière."

"dommage qu'on ne puisse pas mettre 0 étoile si vous manquez d'intégrité n'hésitez pas à passer 5 ans dans cette école"

"L'école vous nourrira de l'ennuie et vous occupera à ne rien faire... Impossible de parler aux profs de nos sujets de motivations et nos curiosités. Profs très fermés d'esprits n'écoutent pas les élèves. En fait souvent on les cherches ils car ils sont à l'autre bout de l'école loin de la classe... Une ambiance pesante. Prof à ne pas contredire, pensez bien à les vénérer si vous avez prévu de poursuivre vos études à l'ensa car les passages se font à la tête. Pi des fois dans les années supérieures ils en font redoubler sinon il n'y aurait pas assez d'élèves en classe sur une année pour donner un cours normal (témoignage d'une personne travaillant à l'école) À se demander si les professeurs sont ridicules en donnant des consignes qui n'ont absolument aucun sens pour soit-disant nous laisser libre mais c'est a nous de trouver ce qu'ils attendent de nous... Techniciens très agréables rien à dire, mais les profs sont horriblement fermés d'esprits et extrêmement feignants. Toujours sur des témoignages d'autres professeurs, ils donnent aux élèves les mêmes exercices tous les ans, on leur avait proposé de faire un travail pour faire la cuisine de l'école et d'autres espaces mais ils n'ont pas voulu car trop peu de motivation. J'ai pensé que les commentaires ici ne faisaient pas l'unanimité dans l'école avant de venir, donc j'ai quand même pris la décision de venir. Et bien chers parents je vous conseille de regarder ailleurs. L'école est belle mais on n'y fait absolument RIEN excepté pour les porte ouvertes ou on réfléchi un peu plus... On en apprend plus chez nous seul(e). Bonne trouvaille d'école, mais cherchez pas ici si vous voulez pas attraper un ennuie sévère. (c'est pire que l'école des confinés pour l'avoir vécu)"

"Professeurs criticable sur tous les points. J'étais à l'ensa il y a 2 ans. Et J'ai attendu 2 ans avant de mettre un avis à tête froide... Par où commencer.... Les professeurs se foutent de nous à longueur de temps... Ils nous disent que l'on travaillera plus à l'avenir mais on y fait absolument rien... C'est un rien ABSOLU ! les profs sont très souvent absents, et quand ils sont là ils passent leurs journées à la cafette ou à parler dans d'autres classes... C'est donc imposible de leur parler et le peu qu'on leur parle c'est systématiquement négatif. Les profs font preuve d'un fermeture d'esprit incroyable... Sans parler de leur égaux inégalable. D'ailleurs au passage j'en profite pour leur demander de ne pas pomper le travail de leurs élèves 😉 Une fois je leur parlais d'un mur de brique anglais (qui zig-zag) et ils m'ont tous les deux dit MOT POUR MOT (je m'en souviens tellement ça m'a marqué) Les archites sont idiots et n'ont rien compris à l'art. Si vous voulez poursuivre vos études ici ne pensez pas que passer ses journées à empiler des briques est un art ou une bonne vie. Je suis sortie de mes gons.... Bref Les professeurs sont d'une extrême feignantise, il nous passe les même sujets tous les ans, ce qui les rend complètement obselette. On leur a demandé si les élèves pouvaient dessiner les meubles de la cuisine... Mais ils sont tellement faignant qu'on n'a jamais eu de nouvelles. D'ailleurs les exercices sont sans aucun sens.... Tous! Dans l'année complète on a du avoir seulement 2 sujet imprimé... Pour le reste waloup et on ne sais même pas sur quoi on est noté. Les notes dépendent plus de nos relations avec les professeurs. Pensez à ne pas les contrarier et à bien lecher leurs bottes si vous desirez rester.... Administration ineficasse, et qui décerne des bultins à lettres... (mon message ne concerne pas les techniciens qui sont très agréables (avec les élèves) malheureusement on ne les a pas comme profs) Ensemble très ennuyant, vie entre étudiants compétitive ou inexistante, et aucun travail ne sort de l'école (literalment). Je pensais que c'était comme ça l'école supérieure avant d'en retrouver une autre. J'ai donc attendu avant de mettre un avis qui serait global... Je déconseille ! Perte de temps et d'argent."

"Ma pire expérience dans l'enseignement supérieur, attendez vous à un établissement froid, une ambiance entre élèves inexistante et des professeurs absents. Une école qui brille par ses ateliers et c'est tout."

"Une école avec les profs froids"

"Très bonne école. Les ateliers sont impressionnants et la volonté de soutien et d'apprentissage envers les étudiants sont grandissants d'année en année. Une école d'art soutenante même après la sortie des études avec un suivi dynamique et régulier. Les écoles d'art me paraissent primordiales pour amener l'autonomie nécessaire à une future vie professionnelle dans le milieu artistique/culturelle. L'Ensad met tout en place depuis quelques années pour accompagner au mieux les étudiants (conférences, accompagnement de pairs à pairs via les alumnis, collaboration avec la filière des arts visuels et plastiques, apport de ressources professionnelles et j'en oublie sûrement...). Si vous souhaitez un cadre d'accompagnement où l'autonomie n'est pas de mise et que la curiosité et la motivation ne coulent pas de source dans la volonté d'apprentissage, les écoles d'arts ne sont peut-être pas une solution. Cependant, si c'est une volonté ancrée en vous, une petite année de prépa peut-être très efficace pour embrasser sereinement des études en école d'art par la suite !"

"L'ENSAD est une école en évolution constante à l'image du monde de l'art et de la culture. Durant mon parcours de 2012 à 2017 j'ai connu deux directions qui ont chacune donné une teinte différente à ces années d'études. Une école d'art c'est un terrain d'exploration pour qui veut se lancer dans l'aventure. Si sa pédagogie et son organisation ne sont pas évidentes à cerner en première année, en tant qu'étudiant.e on y découvre de nouveaux possibles via la rencontre de nombreux intervenant.es extérieur.es lors de workshops, de conférences, de partenariats avec des entreprises ou des lieux culturels, des sorties et des voyages. Une école d'art ne fonctionne pas comme un lycée. J'ai mis du temps à comprendre que ma place n'était pas prédéfinie mais que c'était à moi de la choisir. A l'ENSAD on apprend l'autonomie, l'adaptabilité, la souplesse... On apprend à construire des projets et à se construire soi-même, à se positionner vis à vis des autres étudiants et du corps enseignant, parfois face à l'adversité... on s'entraîne. On cherche, on se cherche et c'est déjà un luxe de pouvoir le faire dans un cadre si riches de possibilités, dans une école qui a les moyens d'accompagner ses étudiants dans leurs projets aussi variés soient-ils."

"l'ENSAD est l'une des six écoles en France qui délivrent un diplôme national. Ce rattachement au ministère de la culture lui permet d'avoir les moyens d'assurer un enseignement de qualité avec des partenariats intéressants et même des voyages. Le bâtiment, de conception récente et spécialement étudié pour sa fonction, offre des espaces vastes et des ateliers spécialisés de qualitée : De l'atelier plâtre/porcelaine à l'atelier sérigraphie, édition, volume, bijoux etc. Avec la présence de machines telles que des presses typographiques, des imprimantes 3D, des traceurs, etc. L'ENSAD comprend également un parc matériel complet et contrairement à d'autres écoles, facilement accessible aux étudiants. J'ai pu y faire mon cursus et comparer l'école à d'autres en France, j'y ai rencontré des professeurs intéressants et animés, des techniciens d'un superbe niveau et une équipe dans l'ensemble à l'écoute. Il est vrai que la question de l'autonomie pose question en école d'art et que ça peut en dérouter plus d'un. Mais comparée à un cursus en faculté, cette liberté qui vous pousse à développer votre pratique et à trouver vos propres moyens d'expression est à prendre comme une chance. Je ne peux que conseiller aux futurs étudiants d'expérimenter, de rester le plus curieux possible et de s'essayer aux différentes pratiques et techniques. Vous développerez ainsi vos propres intérêts qui feront la base de vôtre univers, et c'est avec cette même base que vous irez vous confronter au regard des autres, des professeurs. Cet exercice peut s'avérer émotionnelement lourd, mais à vous de faire le tri entre les critiques et les conseils et de prendre ce que vous voulez prendre et de mettre de côté le reste. L'idée n'est pas de faire plaisir aux professeurs, d'aller aveuglément dans leurs sens ou même de leur lécher le c**, d'ailleurs c'est un jury extérieur qui validera votre diplôme et non vos professeurs. Pour ce qui est de l'entente et de la compétition entre élèves, j'imagine que chaque promo est différente et même si j'avais pu assister à ça dans d'autres Beaux arts, je n'ai pour ma part pas souvenir de cette problématique à l'ENSAD. Sur les points où j'aurais pu être plus critique, je vois que l'école a quelque peut évoluée : Avec la création d'un réseau d'Alumnis, la programmation de conférences sur la professionnalisation et l'après école, ainsi que les expositions d'élèves en dehors de l'école. Je trouve que les étudiants sont aujourd'hui mieux préparés à la sortie de leur cursus et que ces initiatives leurs offrent des conditions d'intégration post-diplôme améliorées, favorisant une meilleure insertion professionnelle auprès de leur pairs."

"Mon expérience à l’ENSAD a été très riche grâce aux grands ateliers et aux moyens mis à disposition. Les techniques impressionnantes de la porcelaine et de la céramique m'ont permis de me spécialiser dans ce domaine. Les techniciens sont toujours à l'écoute, et les projets variés, portés par les étudiants et les professeurs, sont inspirants. L'école valorise l'engagement des étudiants et encourage la prise d'initiatives. C'est une communauté où les étudiants sont au cœur de l'établissement, et où la curiosité et l'autonomie sont encouragées. Les grands espaces de travail favorisent la créativité, et les expositions lors des bilans permettent de mettre en valeur nos réalisations. L'école possède un réseau et des partenaires solides, offrant un accompagnement professionnel à la sortie du diplôme. Un exemple concret de leur engagement est la création du statut pour l'alternance, répondant ainsi aux besoins récents des étudiants. En somme, l’ENSAD m'a permis de développer une créativité exceptionnelle et des compétences recherchées dans le milieu professionnel. Une expérience exigeante mais enrichissante, où l'on apprend l'importance de la curiosité et de l'autonomie, des qualités essentielles pour réussir dans le monde professionnel créatif."